Close

Not a member yet?Register now and get started.

lock and key

Sign in to your account.

Account Login

Ιστορίας

ΚΥΠΡΟΣ
Μια διαθεματική διδακτική πρόταση

Μπερή Mαίρη, Μπόλωση Χρυσάνθη, Σκανδάλη Ισιδώρα

Η παρούσα εργασία αναφέρεται στο σχεδιασμό και τη διαμόρφωση μιας διαθεματικής διδακτικής πρότασης με πολλές προεκτάσεις. Αποτελεί μια υπερμεσική εφαρμογή που έχει ως αντικείμενο τη διαθεματική προσέγγιση της νήσου Κύπρου στα πλαίσια του προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης στο ∆ημοτικό Σχολείο.

Όλο το άρθρο..



ΕΑΛΩ Η ΠΟΛΙΣ

Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις του μαθήματος της Ιστορίας:  ανάπτυξη  διερευνητικού  εκπαιδευτικού λογισμικού

Γιώργος Αλεξανδράτος, Τζούλια Φουρτούνη
νίκος Κομματάς, Αθανασία Ράπτη

 

Με την εργασία αυτή παρουσιάζεται η υπερμεσική κατασκευή «Εάλω η Πόλις», τα παιδαγωγικά της χαρακτηριστικά, οι καινοτομίες που εισάγει στη διδακτική της Ιστορίας με την αξιοποίηση πολλών εργαλείων των ΤΠΕ, καθώς και τα αποτελέσματα από την ερευνητική αξιολόγηση της εφαρμογής της σε μαθητές της Ε΄ δημοτικού.

Όλο το άρθρο...



Η τεχνική της εννοιολογικής χαρτογράφησης, αποτελεί ένα διαμεσολαβητικό, γνωστικό εργαλείο που ευνοεί την οικοδόμηση νέων γνώσεων, ενισχύει την αλληλεπίδραση και εμπλέκει τα άτομα σε νοητικές διεργασίες για ανάλυση και κριτική αντιμετώπιση του περιεχόμενου της διδασκαλίας, καθώς και στην οργάνωση και αναπαράσταση της γνώσης τους, λαμβάνοντας υπόψη το κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον.

Όλο το άρθρο...



ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ « ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ, Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΑΣ»

Γεωργία Κλωστράκη

Το παιχνίδι είναι μία διαδικασία συγκρότησης της ταυτότητας της παιδικής ηλικίας, είναι ο κόσμος που θέλει να κατακτήσει το παιδί, είναι η επιμήκυνση του εαυτού του, αλλά ταυτόχρονα αποτελεί διαδικασία μάθησης σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.

Όλο το άρθρο...