Οι τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας υπόσχονται να άρουν τα εμπόδια που υπήρχαν στην παραδοσιακή τάξη για μάθηση ενεργητική- βιωματική, συνεργατική σε μικρές ομάδες, που αξιοποιεί παιδαγωγικά την επικοινωνία και το διάλογο.
Μαθητές Α' Δημοτικού
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΓΕΩΡΓΙΑ A. ΚΛΩΣΤΡΑΚΗ
Το σενάριο αφορά τη διδασκαλία του φθόγγου Αα, η οποία εντάσσεται στη γνωστική περιοχή της Γλώσσας κι έχει επεκτάσεις στο μάθημα της Αισθητικής Αγωγής.
Για την 3η τάξη του Δημοτικού
Συγγραφέας: Γεωργία Α. Κλωστράκη
Το σενάριο αφορά τη διδασκαλία των φυτών της πατρίδας μας και συγκεκριμένα το αμπέλι το οποία εντάσσεται στη γνωστική περιοχή της Μελέτης Περιβάλλοντος κι έχει επεκτάσεις στο μάθημα της Γλώσσας, Λογοτεχνίας, Γεωγραφίας, Ιστορίας- Μυθολογία και της Αισθητικής Αγωγής.
Η θέση της γυναίκας από την αρχαιότητα ως σήμερα». Διαμόρφωση στερεοτυπικών αντιλήψεων
Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και μάθησης.
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη δημιουργία πολυμεσικής εφαρμογής από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης με απλά εργαλεία όπως: Power point, word, inspiration, puzzle, comic book creator και εργαλεία του Web2 (wikispace, wordless, πρόγραμμα ζωγραφικής-http://artpad.art.com/artpad/painter/)
Συγγραφέας:
Γεωργία Α. Κλωστράκη, Εκπαιδ, Υποψήφια Διδάκτωρ του ΠΤΔΕ, geoklo2@gmail.com
Πικάσο και Μανέ στο
«Πρόγευμα στη χλόη»
(Ιμπρεσιονισμός vs Μοντέρνα τέχνη)
Καλαματιανού Μαρία
1.1 Τίτλος Εκπαιδευτικού Σεναρίου:
Πικάσο και Μανέ στο «Πρόγευμα στη Χλόη»
Δραστηριότητες
Ο θαυμαστός κόσμος των ψυχρών και θερμών χρωμάτων
Εκπαιδευτικό σενάριο για τα Εικαστικά
με την αξιοποίηση των ΤΠΕ
και στόχο την ανάπτυξη
της πολλαπλής νοημοσύνης
Δημιουργός: Καλαματιανού Μαρία
Ιδιότητα: Εκπαιδευτικός / Διευθύντρια (41ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά)
Στοιχεία Οργανικής Θέσης: 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας
Ταχυδρομική Διεύθυνση: Ακτή Θεμιστοκλέους 186, Πειραιάς, 18539.
E-mail: gmak33@hotmail.com
Τηλ.: 210-4635877 / 6945370660
Εποπτεία: Αριστοτέλης Ράπτης
Συμβουλευτική Παιδαγωγική: Αθανασία Ράπτη
Σχέδια μαθήματος της γλώσσας